يستخدم مصطلح عسر القراءة للتعرف على الأطفال الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة ولا يحققون تقدمًا متوقعًا في المجال الأكاديمي. يعاني معظم الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة من صعوبة في فهم الحروف الموجودة في الكتب وعندما يواجهون مشكلة في هذه الخطوة ؛ كل الخطوات الأخرى تصبح أكثر صعوبة.
لكن هذه الصعوبات لا علاقة لها بذكائهم العام. في الواقع ، قد يكون الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة بطيئين في التعلم ولكنهم سريعون للغاية ومفكرون مبدعون يتمتعون بقدرات تفكير قوية. ولكن ، هناك العديد من العلامات التي يجب أن تفهمها عند التعامل مع الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة. يواجهون صعوبات مختلفة مثل:
نسخ المحتويات من السبورة إلى دفتر الملاحظات
غير قادر على قراءة الجمل لأنهم لا يفهمون صوت حرف أو مجموعة
أخطاء إملائية نموذجية – يكتبون الكلمات بالطريقة التي تبدو بها. على سبيل المثال. العرض بدلاً من الصراخ
الكتابة – معظم الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة يجيدون شرح أفكارهم ولكنهم يجدون صعوبة في كتابتها.
الكتابة اليدوية – يميلون إلى الكتابة اليدوية شديدة الفوضى حيث يميلون إلى التحكم الحركي الضعيف والتوتر لإكمال العمل في الوقت المحدد وغير ذلك الكثير.
هناك بعض النصائح التي يمكن للمرء استخدامها للتعامل مع الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة:
كما فهمت علامات اكتشاف الطفل المصاب بعُسر القراءة ، يجب أن تعلم أيضًا أن معظم الأشخاص الناجحين المصابين بعُسر القراءة قالوا إن نجاحهم يرجع إلى حد كبير إلى الدعم العملي والعاطفي الذي تلقوه من والديهم.
لا تنتقدهم – تتمثل الخطوة الأولى في مساعدتهم في تعزيز ثقتهم بأنفسهم قبل أن يتعلموا التغلب على الصعوبات التي يواجهونها. لقد عانوا بالفعل من الفشل وعمقهم في الغالب لا يعتقدون أنهم قادرون على التعلم. إن إعادة الثقة بالنفس توفر فرصة للنجاح وتثني على الإنجازات الصغيرة.
لا تطلب منهم قراءة المحتويات بصوت عالٍ – تجنب مطالبة الطالب المصاب بعُسر القراءة بالقراءة بصوت عالٍ أمام الفصل. ومع ذلك ، إذا كنت حقًا بحاجة إلى جعل الطالب يقرأ ، فأخبره سراً في اليوم السابق بالجزء الذي سيُطلب منه قراءته حتى يتمكن من إعداده. قد يكون هذا محرجًا جدًا بالنسبة لهم لأنهم من المحتمل جدًا أن يخطئوا في قراءة الكلمات أو يتخطواها.
لا تعاقبهم على نسيان الأشياء – يميل الطلاب إلى نسيان أشياء مثل الكتب أو الأدوات الرياضية ، لذا من الأفضل كتابتها لهم في اليوم السابق.
لا تسميهم “كسالى” – لذا توقف عن استخدام كلمة كسول عند التعامل مع الطالب المصاب بعسر القراءة حيث يتعين عليهم العمل أكثر لتحقيق نتائج مثل الطالب العادي. سيكون من الأفضل أن تجعل وقت دراستهم أفضل باتباع بعض الحيل:
قدم تسجيلات صوتية للطالب لاستخدامها أثناء قراءة النص.
امنح الطالب اختيارًا لما يقرأه ضمن الأنواع والموضوعات والموضوعات المحددة. تسهل القراءة عالية الاهتمام الفهم والقراءة من أجل المتعة.
قم بتعليم البادئات واللواحق والكلمات الجذرية للطلاب لتحسين التهجئة وفك التشفير والفهم.
امنح وقتًا إضافيًا لإجراء الاختبارات.
اشرح لطفلك عسر القراءة. في نفس الوقت ، قم بتحفيزهم بالحب والدعم الذي سيساعدهم على تحقيق النجاح في مستقبلهم.
