نائب وزير التعليم العالي: كثير من الأبحاث محكوم عليها بتضمينها
كتب – نشأت علي:
أكدت النائبة فاطمة سليم عضو مجلس النواب ، على أهمية الاستفادة من الأفكار البحثية للشباب في الجامعات ، مشيرة إلى أن هناك مشكلة في هذا الملف خلال الفترة الماضية ، حيث إن العديد من الأبحاث محكوم عليها بالشمول والاندماج. موقف الحكومة السلبي تجاههم.
جاء ذلك خلال كلمتها في الجلسة العامة لمجلس النواب ، اليوم الثلاثاء ، برئاسة المستشار الدكتور حنفي الجبالي ، رئيس مجلس النواب ، لبحث عدد من الأدوات الرقابية الموجهة لوزير التعليم العالي.
وانتقد سالم استمرار هذا النهج رغم وجود صندوق المبتكرين والعباقرة الذي يهدف إلى دعم الباحثين والمبدعين وتمويلهم ورعايتهم وتمويل مشاريع العلوم والتكنولوجيا والابتكار وإيجاد آليات جديدة لتمويلها من خلال تشجيع الأفراد والمبدعين. القطاعين الخاص والمدني للقيام بذلك.
كشف عضو مجلس النواب ، عن معاناة كبيرة لطلاب الماجستير والدكتوراه في مختلف الجامعات المصرية من الرسوم المقررة في جميع المراحل ، مشيرا إلى أن طالب المعرفة ، أمام وضع العديد من الرسوم أمامه ، لن يفعل ذلك. إكمال هذه المهمة التي أصبحت مهمة في تأهيل وتدريب مختلف الطلاب.
وأضاف عضو مجلس النواب ، “أتمنى أن تتم مراجعة هذا الأمر مع الجامعات ، خاصة وأن الشكاوى من الرسوم الكبيرة قد زادت خلال الفترة الأخيرة”.
وتابعت النائبة فاطمة سليم: “أقدر دور الحكومة في الآونة الأخيرة وموافقة مجلس النواب على زيادة الأجور والمعاشات وتمييز أساتذة الجامعات بحافز 300 جنيه. لقد جعلت العديد من أساتذة الجامعات يتنقلون بين العديد من الكليات والتخصصات من أجل تحسين الوضع المالي ، وأتخيل تراجع الجانب البحثي والعلمي لأساتذة الجامعات في ظل هذه التحديات.
وقالت: “هناك مشكلة منتشرة بين خريجي الجامعات المصرية فيما يتعلق بالأمية الرقمية خلال الفترة الأخيرة ، والتي تحتاج أيضًا إلى مراجعة من قبل وزارة التعليم العالي ، وأننا نواجه برامج جديدة من قبل الحكومة للتعاون مع الجامعات من شأنه أن يسهم في معالجة مشاكل الأمية الرقمية لدى طلبة الجامعة قبل خروجهم إلى سوق العمل ، بالإضافة إلى أهمية التأهيل والتدريب بالنسبة لهم ، حتى نواجه صلة حقيقية بين الدراسة وسوق العمل ، خاصة وأن أي فالحديث عن ربط الدراسة بسوق العمل في مصر ليس مجرد شعارات ، ودليل سوق العمل في مصر يرفض الكثير من خريجي الجامعات المصرية بدافع من عدم تأهيلهم “.
